JOGOS PEDAGÓGICOS

Jogo elaborado em sala

Diferente do que muitos pensam, os jogos nas escolas que são feitos com as crianças não são apenas passatempos. Segundo Piaget (1967) " O jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e moral.

Muitos jogos podem ser utilizados como suporte no processo de aprendizagem para reforçar o que seria apenas conteúdo de forma lúdica. Escolhemos produzir um jogo da memória diferente, onde as peças foram relacionadas a partir da separação silábica de palavras dissílabas. Dessa forma alcançamos o objetivo de incentivo e memorização da separação silábica, que faz parte da construção do processo de alfabetização.

Materiais:

- EVA

- Folha de papel

- Canetas coloridas

- Cola e tesoura

Experiência na brinquedoteca

Na última aula (12/11), fomos à brinquedoteca orientados pela professora Ana Paula para termos contato e analisarmos brinquedos que estavam disponíveis. Nós escolhemos o "Dominó Já Sei Ler", é um dominó não convencional e educativo que de uma maneira divertida ensina as crianças uma nova forma de associar imagens a seus respectivos nomes incentivando o processo de alfabetização e faz também com que elas pensem antes de colocar a peça no jogo.

Regras: O jogo pode ser jogado por quatro pessoas, um de cada vez e roda no sentido horário. Após a primeira peça colocada na mesa, o próximo jogador tem que colocar uma peça de acordo com a imagem ou nome que esteja nela.

Turma: Pedagogia Noturno - 2° Semestre

Participantes: Iago Campos, Claudeilde Reis, Bianca Monique, Émile Santos, Manuela Barbosa e Larissa Campos.