Função dos jogos didáticos na escola.

Função dos Jogos Didáticos na Escola

  Foi observado pelo grupo durante o manuseio do jogo na brinquedoteca uma forte tendência a competição que o próprio jogo nos traz, porém, sabemos que a ideia central ao levar um jogo didático para a sala de aula vai além. Pois é um aliado forte no que diz respeito a otimização do processo de ensino aprendizagem, principalmente nesta época onde as crianças são consideradas nativos digitais e estão adaptadas aos jogos eletrônicos e tudo que a tecnologia oferece.

  Segundo (Pozo 2003) uma das finalidades dos jogos didáticos é proporcionar aos educandos a capacidade de aprender de forma flexível, eficaz e autônoma. Dessa forma, despertando também outras habilidades como: a melhora da fala, interação com os outros colegas, disciplina, reforçando o conteúdo administrado na teoria.

  Nosso grupo no momento de interação com o jogo, apontou que a aprendizagem acontece de forma mais eficaz e lúdica. É uma nova forma de ensinar e aprender, estimulando a construção do conhecimento.

  O jogo nos revela uma maior autonomia onde deixamos de ser meros especta

dores e participamos do processo de aprendizagem, interferindo nas regras, questionando, alcançando os objetivos propostos pelo jogo.

  Consideramos a inserção dos jogos didáticos na sala de aula como um ótimo recurso que permite a participação do aluno, permitindo assim seu desenvolvimento pessoal, social e intelectual.

  Nossa reflexão no processo de elaboração do jogo nos revelou, identificar pontos relevantes como: as regras, os objetivos e a nossa interação em busca de um resultado positivo na conclusão do jogo.

  Na elaboração do jogo em sala de aula foi observado como uma atividade lúdica, onde nós futuros profissionais da educação percebemos o despertar e a afirmação do sentido da profissão na prática.

Unijorge Campus Paralela

Acadêmica: Brisa Sousa, Roberta Martins e Tamya Araújo.

Curso: Pedagogia 2º Período Noturno.